Circolare per promuovere attività legate alla pace, all’Europa e alla Mondialità
Le scuole devo implementare il loro impegno formativo ed educativo per porre fine alla guerra e alla violenza alla radice e costruire un mondo più pacifico. Un pianeta che ha bisogno di educazione ai sentimenti e alla comprensione reciproca per costruire relazioni positive a tutti i livelli. Le scuole devono impegnarsi per sfidare la guerra e la violenza. è necessario promuovere un’educazione radicata nella pace e nella giustizia positive. Come insegnanti, educatori e giovani bisogna far quadrato per sviluppare e condividere risorse e pratiche creative di educazione alla pace.
Ogni giorno possono sorgere conflitti su scala minore
I grandi conflitti, come le guerre tra o all’interno dei paesi, spesso portano a violenze o ingiustizie su larga scala. Ogni giorno possono sorgere conflitti su scala minore: conflitti in casa, sul lavoro o all’interno della comunità. Tali conflitti possono potenzialmente sconvolgere, ridurre la qualità della vita e causare danni considerevoli. Se accumulato per un lungo periodo di tempo, ciò può comportare discriminazioni e violenze nei quartieri, rivolte localizzate e, a livello individuale, l’insorgenza di problemi di salute mentale.
Innovazione, creatività e interdisciplinarità quando si tratta di comprendere e risolvere i conflitti
Lederach, un illustre studioso e costruttore di pace, ritiene che il mantenimento della pace sia “un concetto completo che comprende una gamma completa di processi, approcci e fasi necessari per trasformare il conflitto verso relazioni più sostenibili e pacifiche”. Galtung, il sociologo norvegese e uno dei padri fondatori della disciplina della pace e degli studi sui conflitti, afferma: “La pace equivale alla capacità di gestire i conflitti con empatia, non violenza e creatività”. Nell’attuale contesto mondiale di stati fragili e società frammentate, c’è un crescente bisogno di innovazione, creatività e interdisciplinarità quando si tratta di comprendere e risolvere i conflitti. La costruzione della pace creativa sostiene un approccio facile da adottare per la gestione dei conflitti; ugualmente applicabile ai conflitti sia a livello internazionale che locale. La costruzione della pace creativa supporta un approccio facile da adottare per la gestione dei conflitti.
A proposito di educazione alla pace
Crediamo che le scuole possano fare di più che “mantenere la pace”: tutti possono essere operatori di pace, trasformando i conflitti, e costruttori di pace, affrontando in modo non violento l’ingiustizia. Infatti, la preparazione alla vita nello spirito di comprensione e di pace è un diritto garantito dalla Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell’infanzia promette educazione allo ‘spirito di comprensione, pace, tolleranza, uguaglianza dei sessi e amicizia tra tutti i popoli’. Ciascun docente dovrebbe impegnarsi compiutamente per rendere questo diritto una realtà.
L’educazione alla pace costruisce relazioni positive
L’educazione alla pace costruisce relazioni positive a diversi livelli:
- scoprire la meraviglia e la bellezza dentro di noi, coltivare la pace interiore.
- sviluppare le capacità e gli atteggiamenti necessari per rispondere ai conflitti in modo creativo e costruire relazioni, incoraggiando la pace interpersonale e la pace tra i gruppi.
- esaminando le cause profonde della violenza e della guerra ed esplorando come costruire la pace nel mondo.
- Comprendere e valorizzare il nostro rapporto con l’ambiente, costruendo la pace con il pianeta.
L’educazione alla pace promuove le conoscenze, le abilità e gli atteggiamenti per aiutare le persone a prevenire i conflitti
L’educazione alla pace promuove le conoscenze, le abilità e gli atteggiamenti per aiutare le persone a prevenire i conflitti, risolverli pacificamente o creare condizioni per la pace. I valori fondamentali della nonviolenza e della giustizia sociale sono centrali per l’educazione alla pace. La nonviolenza si manifesta attraverso valori come il rispetto dei diritti umani, la libertà e la fiducia. La giustizia sociale si realizza attraverso principi di uguaglianza, responsabilità e solidarietà.
I programmi di educazione alla pace
Per raggiungere questi ideali, i programmi di educazione alla pace in tutto il mondo affrontano un’ampia gamma di temi. Questi includono la nonviolenza, le tecniche di risoluzione dei conflitti, la democrazia, il disarmo, l’uguaglianza di genere, i diritti umani, la responsabilità ambientale, la storia, le capacità di comunicazione, la convivenza e la comprensione internazionale e la tolleranza della diversità.
L’educazione alla pace impartita ad ogni età
L’educazione alla pace può essere impartita a persone di tutte le età, sia in contesti formali che informali. Esistono programmi a livello locale, nazionale e internazionale e in tempi di pace, conflitto e post-conflitto.
L’educazione alla pace e la costruzione della pace sono intrinsecamente legate. Le azioni delle Nazioni Unite per la costruzione della pace includono l’istruzione come una delle sue componenti principali. Affinché le iniziative di costruzione della pace rimangano sostenibili, è fondamentale che gli atteggiamenti nei confronti della guerra e della violenza siano trasformati e tradotti in un cambiamento comportamentale a lungo termine che cerchi soluzioni alternative ai conflitti armati.
Circolare per promuovere attività legate alla pace, all’Europa e alla Mondialità
Alleghiamo all’articolo una circolare appositamente predisposta per fornire a docenti e alunni strumenti operativi e attività legati alla pace, all’Europa e alla Mondialità. La circolare brillante ed esaustiva, elaborata dal Liceo Classico Statale “G. M. Dettori” di Cagliari
